少時(shí),因口舌笨訥而缺少朋友。在這閉塞而孤獨(dú)的童年歲月里,讀書(shū)曾給了我開(kāi)闊的視野,撫慰了我稚嫩寂寞的心靈。那種獨(dú)有的自在空間,不可言傳,可謂“沉醉不知?dú)w路”。久而久之,讀書(shū)成了我最為愜意的生活方式。
曾一直幻想在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后,春水煎茶,捧卷而讀。事實(shí)證明,這僅僅存在于幻想,總是有著各種的瑣事毫無(wú)預(yù)兆地突然霸占那段美好的時(shí)光或是拂去了世事的塵埃卻等不到明媚的陽(yáng)光。而最合宜我的,或者說(shuō)是我能以最沉著的方式拿來(lái)讀書(shū)的時(shí)光,只有午夜。窗外抑或是星光燦爛萬(wàn)籟俱寂,抑或是暴雨傾盆雷聲陣陣。在淡然的微光下,手捧一本書(shū),滔蕩于浩淼書(shū)海。此時(shí),才真正卸下了身心所有的疲憊,輕松又自由,而這種輕松,使我上癮。
一旦沾上讀書(shū)的“毒”,內(nèi)心便枝繁葉茂五彩斑斕了起來(lái)。情感也隨之曲折如微婉之情,灑落之韻,抑揚(yáng)頓挫之氣。常常無(wú)力自拔地在李白的愛(ài)恨情仇里“會(huì)須一飲三百杯”;在蘇軾的萬(wàn)千惆悵里感嘆“人生如夢(mèng)”;在馬致遠(yuǎn)的寡莫秋思里淺唱“斷腸人在天涯”;在王陽(yáng)明世事皆明的大徹里,悟道“知行合一”的妙涵;在曹雪芹的大觀(guān)園里體味“誰(shuí)解其中味”的無(wú)奈感嘆。讀書(shū)又是一場(chǎng)場(chǎng)最低成本的旅游。世界各地的萬(wàn)千景色、風(fēng)土人情,躺在床上便能一一領(lǐng)略,盡收眼底。浩瀚蒼茫的宇宙、廣袤無(wú)垠的草原、氣勢(shì)恢宏的北京故宮……夢(mèng)里曾幾回回周游四海,山行海宿。
汪曾祺說(shuō):“如果平日留心,積學(xué)有素,就會(huì)如有源之水,觸處成文。”杜甫也有“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”的寫(xiě)作感悟。我也曾試著把一個(gè)個(gè)方塊字組成一段段句子,但每每寫(xiě)完讀之,方覺(jué)才學(xué)疏淺,羞于妄自菲薄。前人早有言明“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,我還須挑燈夜戰(zhàn)。雖說(shuō)吟詩(shī)作文我尚不能提筆成章,但在久讀的潛移默化中,我天生口舌笨訥的頑疾在一天天褪去。偶有碰到志趣相投者,我也能侃侃而談,所學(xué)之識(shí)盡如珠落。
曾讀過(guò)一句話(huà):“三日不讀書(shū),便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味”。對(duì)于我這種依靠讀書(shū)為交談墊資的人,一日不讀便口舌生澀,但又因?yàn)樽x書(shū),與朋友們漸行漸遠(yuǎn)。理想不同而方向不同,而我更沒(méi)有理想,只求書(shū)盈四壁。不過(guò),這倒清凈了許多,別人在觸光交錯(cuò)中高談闊論之時(shí),我在“閑看庭前梔子花”,微弱的燈光下,書(shū)就是我的世界。別人在酒桌上談成了百萬(wàn)生意,而我潦倒在了漫漫書(shū)海中,像干將莫邪一樣,把自己鑄在劍里,寒光凜冽。
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