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強(qiáng)基固本夯基礎(chǔ) 開拓創(chuàng)新促提升

2021-07-05 11:02    來(lái)源:煉鋼廠    作者:蘇利明

        七月份,龍鋼公司煉鋼廠堅(jiān)持高起點(diǎn)謀劃、高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)、高密度教育,多措并舉、持續(xù)發(fā)力,不斷促進(jìn)安全管理向細(xì)里走、向深里走、向?qū)嵗镒,織密安全防護(hù)網(wǎng),筑牢安全生產(chǎn)防線。

學(xué)做結(jié)合,創(chuàng)新載體增強(qiáng)“滲透力”

        該單位積極打造線上答題學(xué)習(xí)課堂,借助“首安云”APP、“鏈工寶”APP、冶金安全公眾號(hào)等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展安全學(xué)習(xí)教育,讓員工隨時(shí)隨地有效學(xué)習(xí),充實(shí)自身豐富頭腦,增加安全基礎(chǔ)知識(shí)儲(chǔ)備量,不斷提升自身安全意識(shí)。此外,該單位還定期下發(fā)警示教育視頻,讓員工輕觸“指尖”學(xué)習(xí)事故,通過(guò)觀看一幕幕“血淋淋”的事故,促使員工從“要我安全”到“我要安全”的思想轉(zhuǎn)變,讓員工銘記教訓(xùn),觸動(dòng)心靈、引發(fā)共鳴,杜絕習(xí)慣性違章行為,增強(qiáng)職工安全生產(chǎn)的責(zé)任心和自覺(jué)性,全面提升安全管理水平。

督導(dǎo)檢查,靠實(shí)責(zé)任增強(qiáng)“執(zhí)行力”

        針對(duì)安全管理的弱點(diǎn)和盲點(diǎn),該單位加強(qiáng)對(duì)關(guān)鍵人、薄弱人的管理,要求全員精力集中、按章操作,嚴(yán)格安全生產(chǎn)規(guī)章制度落實(shí)、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)等細(xì)節(jié)管控,確保設(shè)備安全運(yùn)行和生產(chǎn)協(xié)同。對(duì)人員作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、三大危險(xiǎn)源管控及重點(diǎn)人員管控和關(guān)鍵設(shè)備設(shè)施、庫(kù)房采取“拉網(wǎng)式”排查,對(duì)存在的事故苗頭及安全隱患研究制定整改措施進(jìn)行整改。同時(shí)持續(xù)開展“抓典型、反三違”專項(xiàng)活動(dòng),扎實(shí)推進(jìn)“安全生產(chǎn)啄木鳥”“安全風(fēng)險(xiǎn)掃描儀”“隱患排查顯微鏡”等,對(duì)較大以上安全風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)進(jìn)行全面深入排查整治,積極開展“查找身邊隱患”“尋找最美安全人”等活動(dòng),排查安全違法違規(guī)行為,做到防患于未然,從源頭上防范安全生產(chǎn)事故發(fā)生。

嚴(yán)字當(dāng)頭,提升安全意識(shí)“影響力”

        該單位將班前會(huì)作為安全生產(chǎn)教育管理的第一課堂、第一道工序、第一道防線,不斷創(chuàng)新安全管理新模式,教育引導(dǎo)員工立足崗位認(rèn)真落實(shí)安全操作規(guī)程,提高全員安全意識(shí)。在班后會(huì),班組長(zhǎng)對(duì)當(dāng)班安全生產(chǎn)情況進(jìn)行總結(jié),對(duì)員工違章操作違反禁令等行為進(jìn)行考核通報(bào),堅(jiān)決把制度落在實(shí)處,不講情面、不留面子,逐項(xiàng)兌現(xiàn)考核,真正做到管理、執(zhí)行、考核、落實(shí)四到位。與此同時(shí),通過(guò)安全知識(shí)競(jìng)賽、安全故事分享、安全技術(shù)比武等活動(dòng),以寓教于樂(lè)的形式提升人員安全技能,形成“人人講安全,事事為安全,時(shí)時(shí)想安全,處處要安全”的良好氛圍。

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